Nästa artikel

  • "Det är viktigt att lärarna blir medvetna om att det här fenomenet finns och att man anpassar undervisningen", säger Daniel Sandin som har skrivit en bok om talrädsla i skolan.

”Viktigt att inte släppa talrädda elever”

Premium Svettningar, stammande språk och ångest. Gymnasieläraren Daniel Sandin vill med sin nya bok belysa ett lika problematiskt som ouppmärksammat fenomen – talrädsla.

Det är en vecka kvar till en muntlig redovisning av en uppgift i svenska. Isabelle är diagnostiserad med autism, går på gymnasiet och har under hela sin skoltid haft ett inre motstånd mot att prata inför grupper. Nu känner hon nervositeten komma krypande. Trots detta genomför hon redovisningen, men med mycket möda: darrig röst, svettningar och ångest. Efteråt är det som att en sten har släppt från hennes axlar, men samtidigt kvarstår en viss skamkänsla: hur kul är det att visa

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2017-06-16 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Hjälpmedel
Skola

Liknande innehåll

  1. IVF-behandling och autism
  2. ”Vi blir en viktig del av ungdomarnas liv”
  3. Paret hittade vägen ut ur kaoset
  4. Hon skriver öppenhjärtigt om sin sons regressiva autism
  5. Ny bok med tips på pedagogisk tillgänglighet vid högre studier
  6. Anpassningar vid nationella prov
  7. ”Daniel Tiger är en guide till socialt samspel”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Regression vid autism – vad vi vet och inte vet
  2. Svårfångade känslor: Färgkodade akutlappar kan hjälpa personer med autism att sätta ord på ångest
  3. Påverkas hjärnan av vad vi äter?
  4. ”Mitt hemmasittande berodde inte på bristande motivation”
  5. ”Barn med autism måste undersökas noggrannare”
  6. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  7. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem