Nästa artikel
-
Anna-Karin Lundegårdh, Kristin Nilsson och Malin Nordström arbetar på AST-enheten i Kalmar.
Premium Elever med autism löper högre risk att inte fullfölja gymnasiet. Men bland alla dystra nyheter om skolsituationen för denna elevgrupp utgör AST-enheten i Kalmar ett lovande undantag: där tar de allra flesta examen, trots negativa skolerfarenheter i bagaget. Mindre klasser, strukturerade skoldagar och bra relationer till eleverna är viktiga pusselbitar inom verksamheten som har blivit så pass eftertraktad att den snart har vuxit ur sina lokaler. "Vi har lyckats väl och har många solskenshistorier", säger tre pedagoger på AST-enheten i en intervju med Special Nest.
Stagneliusskolans AST-enhet inom Kalmarsunds gymnasieförbund har egna lokaler i centrala Kalmar och erbjuder både introduktionsprogram och tre nationella gymnasieprogram för elever som är diagnostiserade med autismspektrumtillstånd. Enheten startade redan 2007 då fem elever som läste ett nationellt program behövde få tillgång till ett mindre undervisningssammanhang. Verksamheten blev permanent och har sedan dess vuxit stadigt – idag har AST-enheten omkring 100 elever. Special Nest f
Annons
Populärt innehåll idag
- Så kan skolor upptäcka frånvaro snabbare: "Måste bli mer proaktiva"
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
- Så här funkar WISC-testet
- Redo att stå på egna ben? Tips till unga med adhd som flyttat till eget
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Autismens evolutionära fördel: Solitär födosökare gillad av gruppen?
- Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna