Nästa artikel
-
Ulrika Rosengren är utredare på Skolinspektionen.
-
Genrebild. Flickan på bilden har ingen koppling till innehållet i texten.
Premium I de flesta skolklasser finns minst en elev med särskild begåvning. Neuropsykiatriska diagnoser som adhd och autism kan göra begåvningen svårare att upptäcka, ofta med digra konsekvenser för eleven. Skolinspektionen har granskat undervisningen av fjärdeklassare vars kunskaper ligger långt framme – och har nu handfasta rekommendationer till lärare, skolledning och huvudmän.
Fyrorna har mattelektion. En av eleverna har bedömts ha svårt att sitta still och koncentrera sig, vid sin sida har han en elevassistent som är ung och outbildad. Eleverna får i uppgift att räkna ut hur många dygn, timmar och minuter som har gått sedan förra mattelektionen. Eleverna får 15 minuter för att lösa uppgiften. Elevassistenten tittar bort en stund och ser inte att eleven lyckats räkna ut dygnen och timmarna på nolltid. Tyvärr missar eleven rätt svar med knapp marginal, e
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Svårfångade känslor: Färgkodade akutlappar kan hjälpa personer med autism att sätta ord på ångest
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Motoriska problem starkt kopplat till NPF i ny studie
- Från lidande till autistiskt välbefinnande – unik forskning om en förbisedd fråga: "Vi är inte vana att prata om positiva sidor"
- Regression vid autism – vad vi vet och inte vet
- Blandning av kemikalier under graviditet ökar risken för försenad språkutveckling: "Effekter som länge har gått under radarn"
- ”Resursslöseri att de högbegåvade barnen vantrivs och misslyckas”