Nästa artikel
-
"Elever med matematikängslan har fått lära sig att man bara kan svara rätt eller fel", säger matematikläraren och forskaren Ingemar Karlsson.
-
Omslaget till boken.
Premium Stora inlärningssvårigheter, ständiga misslyckanden och återkommande oro. Så kan lektionerna te sig för elever som har matematiksvårigheter – ett fenomen som är relativt ouppmärksammat jämfört med dyslexi. Special Nest intervjuar matematikläraren och forskaren Ingemar Karlsson som är aktuell med en bok i ämnet.
Jacob går i årskurs nio och fick under förra läsåret icke godkänt i matematik. Han har svårt att förstå ekvationer och på proven låser det sig för honom – han tycker att han då har glömt allting som han har lärt sig. Under årskurs sju tog inlärningsproblemen fart, inte bara i matematik utan också i naturämnena. Motgångarna har lett till mycket frånvaro för hans del. Det blir inte bättre av att han har haft svårt att fokusera i den högljudda klassrumsmiljön, dessutom h
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Forskare om ny nationell strategi för personer med autism i Storbritannien: ”Skulle behövas i Sverige också”
- Bloggen är hennes ventil
- Stor studie med fokus på funktion vid adhd och autism
- Allt fler med dubbeldiagnos – nu sprids begreppet AuDHD
- Han vill få företagen att se styrkorna med autism
- Matilda föreläser om medberoende: "Jag ville skydda pappa"
- Samir Badran om adhd-diagnosen: "Jag har problem med struktur i mitt liv"