-
"Ju tydligare vi varit med vad vi vill ha, desto mer har beställarna förstått och tillmötesgått oss", säger Madeleine Jansson, rektor på Stigtomta.
-
"Vi har lektioner i moderna språk, då elever från andra skolor kommer hit. En av eleverna med npf upplevde skolan som att komma hem, att man kunde slappna av här", säger Marianne Sollenberg, biträdande rektor på Stigtomta.
-
Marianne Sollenberg är biträdande rektor, som varit skolledare sedan 2012 och jobbat med skolutvecklingsprojekt. I grunden är hon lärare för årskurserna 1–7.
-
Madeleine Jansson är rektor på Stigtomta sedan 2015 och skolledare sedan 2012. I grunden är hon socialpedagog.
Det råder ingen tvekan om att elever och personal på Stigtomta förtjänat de nya lokalerna. Fram till invigningen i våras hade skolans cirka 300 elever och anställda tillbringat dagarna i akuta lösningar. Tidigare pågick verksamheten i åtta olika hus, bland annat enplanslängor från 70-talet, men efter mögelangrepp tvingades skolverksamheten flytta in i tillfälliga paviljonger i väntan på den nya skolan. En skola för alla Stigtomta förskola och skola är en kommunal verksamhet
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Autism och egenvård – åtta handfasta tips för bättre livskvalitet
- Ny bok slår larm om brister i förskolan: ”Budgeten går före barnen”
- Studie: Ett av tre barn får ingen effekt av adhd-medicin
- 10 märkliga saker neurotypiker gör
- Sommarläsning del 1: Gruppen styr
- När startsträckan är lång – ny behandling för igångsättning vid add
- ”Diagnosen är det bästa som hänt honom”